terça-feira, 13 de novembro de 2012

Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual

A Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista – UNESP, campus de Araraquara recebe o II Congresso Internacional de Sexualidade e Educação Sexual – Pesquisa, intervenções e direitos, no período de 15 a 17 de Novembro de 2012.

Aceda aqui à página do Congresso.
IICongresso

Está disponível para download o ebook do I Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual (I CISES) que decorreu na Universidade de Aveiro, nos dias 11, 12 e 13 de Novembro de 2010.

O ebook foi organizado pela equipa de docentes das Universidades Portuguesas e Brasileiras que promoveram o I CISES e publicado pelo Instituto de Educação da Universidade do Minho.
ebook_I_CISESNo prefácio, da autoria da Professora Doutora Isabel P. Martins, pode ler-se:

"O presente Livro resulta da compilação organizada das Conferências e Comunicações convidadas apresentadas durante o Congresso e reescritas para o presente efeito. Ao longo do livro noventa autores apresentam sessenta estudos e desenvolvem reflexões sobre temáticas estruturantes como: Sexualidade, Saúde e Direitos Humanos; Sexualidade, Género e Diversidade; Corpo, Erotismo e Sexualidade; Investigação e Práticas em Sexualidade e Educação Sexual; Sexualidade e Media; Sexualidade, Educação Sexual e Formação de Professores(as); Políticas Educativas em Sexualidade e Educação Sexual."

O ebook pode ser descarregado aqui.

Métodos Contraceptivos


Portal da Juventude 

Como escolher o método adequado

O sucesso em contracepção depende de uma decisão voluntária e esclarecida sobre a segurança, eficácia, custos, efeitos secundários e reversibilidade dos métodos disponíveis. Há um conjunto de questões que devem ser colocadas quando se pretende escolher um método de contracepção:
  • É o mais conveniente e eficaz ?
  • Está adequado ao meu estilo de vida ?
  • É reversível ?
  • É um método acessível ?
  • Existem riscos para a saúde ?

Descrição dos métodos

Infecções Sexualmente Transmissíveis

As IST, ou infecções sexualmente transmissíveis, são doenças contagiosas cuja forma mais frequente de transmissão é através das relações sexuais (vaginais, orais ou anais).

A prática de sexo mais seguro é a melhor maneira de prevenir a infecção.

As IST mais conhecidas são:

Coordenação Nacional para a Infecção HIV/SIDA 

Fundação Portuguesa a Comunidade Contra a Sida 

AIDS Portugal  

Parentalidade responsável

Objectivos/ competências a desenvolver:

Compreensão da noção de parentalidade no quadro de uma saúde sexual e reprodutiva saudável e responsável.


Com a adolescência surge uma nova função vital "a reprodução". Esta nova capacidade exige uma nova e grande responsabilidade.

A responsabilidade dos adolescente começa com a construção de um Projecto de Vida baseado em objectivos pessoais e em tarefas a desenvolver para os atingir.

Planeamento Familiar (PF) é uma componente fundamental na prestação de cuidados na área da Saúde Sexual e Reprodutiva, tendo como principal objectivo o apoio e acompanhamento de mulheres e homens no planeamento do nascimento dos seus filhos, sobretudo através do aconselhamento e contracepção. Para além destas vertentes o PF deve:

Em Portugal as consultas de Planeamento Familiar e os meios contraceptivos proporcionados pelo Serviço Nacional de Saúde são gratuitos.

Portal da Juventude: Gravidez na Adolescência 
Conteúdo com informação relativa à vivência da gravidez na adolescência


Uma média de 12 adolescentes dão à luz todos os dias em Portugal
in: Jornal Público - 21.01.2011 - Por Maria João Lopes
Apesar de continuar elevado, o número de jovens que é mãe está a diminuir e 2009 foi o ano em que houve menos nascimentos desde 1970.
Em 2009, nasceram mais de 4300 bebés de mães adolescentes (Foto: Manuel Roberto)


Príncipes do nada: Reportagem sobre mães adolescentes
RTP - 02.06.2012 
Só no ano passado, 3668 jovens entre os 12 e os 19 anos deram à luz nosso país, que apresenta assim uma das mais elevadas taxas de incidência de gravidez na adolescência na Europa.

sexta-feira, 9 de novembro de 2012

Educação para a Cidadania



A Educação para a Cidadania visa o desenvolvimento de competências, nas crianças e nos jovens, para o exercício dos seus direitos e responsabilidades, para o respeito da diversidade social e para o desempenho de um papel activo na vida democrática da escola, da comunidade e da sociedade em geral, tendo como referência os valores do Direitos Humanos (in: www.dgidc.min-edu.pt consultado em Novembro de 2012).

Guiões de educação de GÉNERO e CIDADANIA

A Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género (CIG) publicou quatro Guiões de Educação de Género e Cidadania.
Os Guiões destinam-se aos, 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico e à educação pré-escolar e a sua finalidade é a integração da dimensão de género no sistema educativo com vista à eliminação gradual dos estereótipos sociais de género que predefinem o que é suposto ser e fazer um rapaz e uma rapariga.
Pretende-se, assim, contribuir para tornar efectiva a educação para a cidadania, garantindo que rapazes e raparigas se vejam entre si como iguais no exercício dos direitos, em todas as dimensões da vida, e que uns e outras usufruam de uma verdadeira liberdade de escolha dos percursos académicos e profissionais e dos projectos de vida.

Todos os guiões possuem um fantástico enquadramento teórico comum (muito importante como instrumento de apoio para os docentes e que pode ser discutido com os alunos do Ensino secundário) e boas sugestões de actividades praticas para desenvolver com os alunos dos respectivos níveis de ensino.

Pré-escolar                                                                     1º Ciclo
                      

2º Ciclo                                                                         3º Ciclo
                      


sábado, 8 de setembro de 2012

"esvaziamento do significado das palavras"

Actividade: 
Ler o texto do Grupo II do Exame Nacional de Português - Prova 639/2ª Fase 2012.
Faça uma reflexão sobre o texto.
Releia a expressão: «A banalização das palavras surge como algo novo e sem precedentes.» (linha 34).
Explique este comentário do narrador, relacionando-o com a crise das palavras e a supremacia dos números.

Objectivos: 
Desenvolver relacionamentos positivos; Construir projectos de vida responsáveis.
Discutir valores (Responsabilidade, Verdade, Compromisso; Honra; Fé; Esperança); Fundamentar pontos de vista recorrendo a argumentos.

"ai a dureza de coração dos filhos, que estão vivos e fazem dos seus silêncios morte"

Actividade: 
Ler o texto do Grupo I do Exame Nacional de Português - Prova 639/2ª Fase 2012.
Q4 - Releia a expressão: «ai a dureza de coração dos filhos, que estão vivos e fazem dos seus silêncios morte.» (linha 37).
Explique este comentário do narrador, relacionando-o com a conversa entre Baltasar e o pai.

Objectivos: 
Desenvolver relacionamentos positivos; Construir projectos de vida responsáveis.
Discutir valores (Responsabilidade, Família, Amizade); Fundamentar pontos de vista recorrendo a argumentos.